Афиша
Семинар «Работа с детьми с ОВЗ в детских и школьных библиотеках»
21 ноября 2019 года в Рязанской областной специальной библиотеке для слепых состоялся семинар «Работа с детьми с ОВЗ в детских и школьных библиотеках».
Организаторы семинара: Региональный методический центр по работе с инвалидами ГБУК «РОСБС», МБУК «ЦСДБ города Рязани», городское методическое объединение школьных библиотекарей. В семинаре приняли участие специалисты ГБУК РО «РОСБС», МБУК «ЦСДБ города Рязани», заведующие школьных библиотек города Рязани.
Участников семинара приветствовала директор Рязанской областной специальной библиотеки для слепых О.А. Лунева, обратив внимание на социальную значимость работы с инвалидами, необходимость совершенствовать профессиональные знания, компетенции библиотечных специалистов всех библиотек региона.
Детские, школьные библиотеки, являясь социально-ориентированными учреждениями, всегда предоставляли услуги различным категориям детей, в том числе – детям с ограниченными возможностями здоровья. В последнее время это направление деятельности стало еще более актуальным в связи с развитием инклюзивного образования. Идея инклюзии возникла в рамках масштабных изменений в понимании прав человека, его достоинства, идентичности.
«Нормативно-правовая база инклюзивного образования» – тема выступления Л.Н. Гавриленко, заведующей лабораторией инклюзивного образования Рязанского института развития образования. Людмила Николаевна подчеркнула, что инклюзия – центральная идея развития современного образования, затрагивающая глубокие социальные и ценностные изменения нашего общества.
Школьная библиотека является составной частью воспитательной системы при работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья и действует совместно со всеми специалистами школы как единое целое.
Информационно-библиотечная работа с особыми детьми требует применения специального подхода с учетом их коммуникативных и психологических особенностей. В выступлении Э.В. Устиновой, учителя-дефектолога Центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи, «Психологические особенности детей разных нозологий» прозвучали рекомендации, советы, как следует беседовать, общаться, чтобы создать для ребенка с ограниченными возможностями здоровья мотивацию для учебы, дополнительного образования, проявления творческих способностей.
Участники семинара выразили благодарность организаторам, отметили важность проведения совместных профессиональных библиотечных мероприятий.
Афиша
Семинар «Работа с детьми с ОВЗ в детских и школьных библиотеках»
21 ноября 2019 года в Рязанской областной специальной библиотеке для слепых состоялся семинар «Работа с детьми с ОВЗ в детских и школьных библиотеках».
Организаторы семинара: Региональный методический центр по работе с инвалидами ГБУК «РОСБС», МБУК «ЦСДБ города Рязани», городское методическое объединение школьных библиотекарей. В семинаре приняли участие специалисты ГБУК РО «РОСБС», МБУК «ЦСДБ города Рязани», заведующие школьных библиотек города Рязани.
Участников семинара приветствовала директор Рязанской областной специальной библиотеки для слепых О.А. Лунева, обратив внимание на социальную значимость работы с инвалидами, необходимость совершенствовать профессиональные знания, компетенции библиотечных специалистов всех библиотек региона.
Детские, школьные библиотеки, являясь социально-ориентированными учреждениями, всегда предоставляли услуги различным категориям детей, в том числе – детям с ограниченными возможностями здоровья. В последнее время это направление деятельности стало еще более актуальным в связи с развитием инклюзивного образования. Идея инклюзии возникла в рамках масштабных изменений в понимании прав человека, его достоинства, идентичности.
«Нормативно-правовая база инклюзивного образования» – тема выступления Л.Н. Гавриленко, заведующей лабораторией инклюзивного образования Рязанского института развития образования. Людмила Николаевна подчеркнула, что инклюзия – центральная идея развития современного образования, затрагивающая глубокие социальные и ценностные изменения нашего общества.
Школьная библиотека является составной частью воспитательной системы при работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья и действует совместно со всеми специалистами школы как единое целое.
Информационно-библиотечная работа с особыми детьми требует применения специального подхода с учетом их коммуникативных и психологических особенностей. В выступлении Э.В. Устиновой, учителя-дефектолога Центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи, «Психологические особенности детей разных нозологий» прозвучали рекомендации, советы, как следует беседовать, общаться, чтобы создать для ребенка с ограниченными возможностями здоровья мотивацию для учебы, дополнительного образования, проявления творческих способностей.
Участники семинара выразили благодарность организаторам, отметили важность проведения совместных профессиональных библиотечных мероприятий.
Советуем почитать
Подробнее
